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中国科协“中学生英才计划”实施工作座谈会简讯  

2014-12-02 16:23:24|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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中国科协“中学生英才计划”实施工作座谈会简讯
中国科协“中学生英才计划”实施工作座谈会简讯 - 数学特级教师李兴怀 - 华师附中数学教育工作室
[ 作者:吴青 | 来自:本站 | 访问量:275 | 发布日期:2014-11-21]

2014年11月20日,我校吴青副校长和刘桦老师参加了广东省“中学生英才计划”实施工作座谈会。座谈会在中山大学图书馆举行,中国青少年科技中心主任李晓亮主持会议,与会的有全国政协副主席、中国科协主席韩启德,中山大学党委书记郑德涛,中山大学逸仙学院执行院长陈敏,广东省教育厅副厅长朱超华,广东省科协副主席何真,来自中山大学数学、物理、化学、和生物学院的“中学生英才计划”导师代表,参与“中学生英才计划”重点中学的教师和学生代表,与会人数约50人。

中国科协“中学生英才计划”实施工作座谈会简讯 - 数学特级教师李兴怀 - 华师附中数学教育工作室

 

作为座谈会,最重要的聆听参与这项计划各个领域代表的想法和建议。座谈会郑德涛书记致欢迎词,何真副主席、陈敏院长分别就广东省“中学生英才计划”实施做了汇报。

中山大学的导师团队王雪华教授(长江学者,国家重大科研计划首席科学家),童叶翔教授(教育部教学指导委员会委员)作为导师代表分别发言,他们谈到在指导和实施过程中“兴趣、励志、能动”的指导思想,认为在选拔学生更重要的是考察学生的兴趣和主动性,培养他们发现问题和解决问题的能力;同时他们都谈到这项活动怎么和中学教育的衔接问题。

 

最后中国科协主席韩启德发言,他从三个角度(计划的目、目标及其计划的方式和方法)的介绍了关于“中学生英才计划”背景。

中国科协“中学生英才计划”实施工作座谈会简讯 - 数学特级教师李兴怀 - 华师附中数学教育工作室

启德主席认为我们国家创新的驱动在人才,人才的成长需要土壤,该计划是面对中学教育和中学生的培养,影响中学的教育改革。

而学生的兴趣和能动性的培养,和这些学生远大的志向是计划的目标。他强调这是去功利化的,不与高考挂钩。

在实施中,学生会聆听基础课程;参与研究过程;参与全国和国际的交流活动。更重要的是对人的培养,培养我们的中学生有科学精神、国际视野和远大的志向,由敢想到敢为。

启德主席特别提到“中学生英才计划”是让大学和中学联合起来,计划的应该的主体是中学,要源于中学,回归与中学,未来中学和大学的课程打通,中学和大学的教学打开。

可以感受到这项计划很多理念是和华南师大附中的“大学先修班”的理念是契合的。我校在这项活动中积极的参与。

 

 

背景介绍:关于英才计划(更多可以参见官网www.ycjh.org

一、目的意义

为贯彻全国科技创新大会精神,落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》关于“支持有条件的高中与大学、科研院所合作开展创新人才培养研究和试验,建立创新人才培养基地”的要求,中国科协将在全国部分重点高校、科研机构开展中学生科技创新后备人才培养计划试点工作(以下简称 “中学生英才计划”)。通过试点,推动一批基础学科较强的重点高校、科研机构开发开放优质科技教育资源,发现和培养一批具有科学潜质的科技创新后备人才,建立高校、科研机构与中学联合发现和培养青少年科技创新人才的有效模式。

二、组织机构

中学生英才计划试点工作办公室设在中国科协青少年科技中心。

各省级科技青少年科技教育机构主要负责人、所在地高校校级负责人、省级重点高中或示范中学或入选学生所在学校的校级负责人共同组成省级项目办公室,负责项目的日常管理与实施,包括导师推荐、学生遴选、项目推进等工作。

三、试点工作目标及任务

1、探索高中与大学联合培养优秀中学生的运行机制和保障机制,发现中学阶段拔尖创新人才成长规律,建立拔尖创新人才健康成长和良性发展的有效渠道。

2、2013年试点工作参与高校为19所,计划培养学有余力、有科学潜质、对科学探究有浓厚兴趣的优秀高一学生500-600人,平均每所高校25-35人。

 

2015年“中学生英才计划”报名于11月21日启动。

 

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