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华师附中数学教育工作室

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中学数学特级教师,教授级高级教师,数学竞赛高级教练员,数学教育硕士生导师,长期 从事数学教育理论和教学实践研究,积极 探讨中小学数学优秀人才培养的规律与 方法。

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金秋收获粮食也收获成长(转)  

2013-11-06 16:52:16|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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金秋收获粮食也收获成长

 

金秋收获粮食也收获成长(转) - 数学特级教师李兴怀 - 华师附中数学教育工作室

    ●一个学生在砍甘蔗的时候,划伤了手指。

 金秋收获粮食也收获成长(转) - 数学特级教师李兴怀 - 华师附中数学教育工作室

    ●两个学生干完农活后,鞋子上粘满泥巴。

金秋收获粮食也收获成长(转) - 数学特级教师李兴怀 - 华师附中数学教育工作室 

    ●当地的小朋友,给支教的大哥哥送来一只蝗虫作礼物。

 金秋收获粮食也收获成长(转) - 数学特级教师李兴怀 - 华师附中数学教育工作室

    ●金灿灿的稻田里,学农的同学在收割稻谷。

金秋收获粮食也收获成长(转) - 数学特级教师李兴怀 - 华师附中数学教育工作室 

    ●几个同学坐着拖拉机去农田。

 金秋收获粮食也收获成长(转) - 数学特级教师李兴怀 - 华师附中数学教育工作室

    ●农户家的桌子上,摆满了学农同学的书籍。

    可以不考试、不做作业,深深嗅一鼻泥土的味道,无所顾忌地踩泥浆,在田野里尽情奔跑———清远飞来峡的村落中,华南师范大学附属中学高二的学生在户外迎接秋天,喂猪劈柴割稻锄地,住农舍干农活吃农家饭,学生们进行了一周的学农生活体验。

    “我们每天要割禾、开荒、晒谷、扛谷上楼,很辛苦,很开心。”高二2班的陈万涛表示,割禾的学生们早上9点开始下地,一直劳作到中午12点,晚上6点就要收工,“这里早上露水重,而傍晚一到6点天就很黑了。”

    学生们住农家,每家农户都有各自的活,有的是建房,有的是填路,有的是赶鸭,有的是劈柴烧火……学生们经常凑在一起探讨在单一的生产方式和经济模式下,面对突如其来的变故,农民们如何提高调节能力。

    除了干农活,学生们还自动请缨在村里的小学当助教,上完音乐课的叶子君介绍,“这里的孩子上课都很热情,很爱《茉莉花》这一首歌。”支教的学生们还自备了笔、卡片、零食等作为礼物送给村里的孩子。

    “这里比城市还和谐,每天早上我一开门,望见的是最美丽的风景。”学生刘雪聪说,如果让她在这里体验一个月也愿意。相比体会农村生活的酸甜苦辣,对现在的学生而言,在繁忙的课业之余,走到户外,体验劳动带来的成就感,运用所学知识研究如何高效劳作,算是难得的成长体验。

    摄影:南都记者 冯宙锋

    采写:南都记者 梁艳燕 实习生朱亚玲  通讯员 区竞志

    日期:[2013年11月6日]  版次:[A2-24]  版名:[图库]  稿源:[南方都市报]   

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